domingo, 19 de febrero de 2012

Un documento interesante

Hola chicas, es un poco triste que este blog no haya salido a delante, pero  bueno yo voy a seguir poniendo alguna cosita por si acaso alguna entra silenciosamente sin que nadie se entere.

Esta vez voy a adjuntar un documento que me encontre por el grandioso internet, habla de la escuela en casa, pero lo más interesante es la visión que da de la escuela y toda la bibliografía que nombra, que nos puede dar muchas lecturas agradables y abrirnos la mente.

http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.ugr.es%2F~sevimeco%2Fbiblioteca%2Forgeduc%2Fescuelas%2520fuera%2520de%2520la%2520escuela.doc&ei=98pAT8uuN6Wf0QWzhaSPDw&usg=AFQjCNH971_famNDB_U5lVjWXkHA5MAWtQ&sig2=DUJyvx5yQ6aNJmtTs3X8Wg

Cuando le deis al enlace se os abrira directamente la ventana para descargarse el archivo, es un documento de word.

Ahí os lo dejo para las interesadas, espero que disfruteis de su lectura

Un saludo desde "la france"

jueves, 3 de noviembre de 2011

Os pongo al día otra vez

Vistas del puerto de Marseille y de la catedral

 Aquí sigo, en Marseille, las asignaturas no son tan guays como parecía que fuesen en la otra entrada de blog. Estoy dadndo matemáticas, ciencias, historia de Francia, geografía, plástica, música, educación física, “petite enfance” y sistema educativo. La verdad que el programa no se parece nada a lo que estáis haciendo vosotras este año en España, se parece más bien a lo que hicimos el año pasado. Podrían ser más interesantes las clases pero todo es bueno para aprender francés. La semana pasada estuve en una escuela haciendo prácticas. Voy a tener cuatro semanas de prácticas repartidas en semanas sueltas durante todo el curso. 
Deciros que por lo menso en esta escuela la enseñanza no era muy diferente a la de España. La clase era de 5 años y había 30 alumnos, la profesora se pasaba toda la clase intentando mantener el orden. Y tampoco era una clase de niños muy malos, eran todos bastante quietecitos para tener 5 años. Como todo siempre se puede hacer algo mejor en la clase, pero para ello tienes que invertir mucho esfuerzo. Al igual que en España los profesores están llenos de papeleos absurdos que tienen que entregar a los inspectores y a la administración, y prácticamente todas las horas libres que tenían las dedicaban a completar los documentos, los cuales son solo palabrería, porque después cada clase va al ritmo que puede. 


Para las próximas prácticas quiero ver si puedo ir a alguna escuela taller de metodología freinet, que aquí hay bastantes en la ciudad, por lo menos ver otras maneras de trabajar. 


Os dejo también el enlace de mi blog, pero deciros que no escribo mucho no soy muy blogera, pero algo voy poniendo. 

viernes, 9 de septiembre de 2011

Volvemos a las andadas

Hola chicas!!!
¿cómo ha ido el verano?
Yo la verdad muy desconectada de todo lo relacionado con la universidad.
Informaros para las que no lo sepais que este año estoy en Marsella de erasmus. De momento la ciudad es una pasada es una mezcla de culturas brutal, hay muchísima gente árabe y africana y hay calles en las que parece que estes en otro país. Ayer por primera vez estuve en una calle que se podría clasificar como calle típica de todo ciudad europea, pero vamos que sola ha sido una calle y la ciudad es muy grande. Yo estoy viviendo en la parte antigua de la ciudad en un pisito para mi sola, y estoy super agusto, se oyen a los niños y niñas jugar todo el día en la calle. Aunque deciros que la ciudad no tiene muy buena fama, parece que hay bastante delincuencia, y por ejemplo la otra erasmus que venía de Valencia a decidido renunciar a su erasmus porque no se encontraba cómoda en la ciudad. 
La tutora me ha dicho que intentará que tenga muchas horas de práctica en escula, y que si puede quiere que haga las prácticas en una escuela de infantil qeu dice que está muy bien porque son un equipo de personas super joven e "innovador". Os iré contando cositas al igual que de lo que vaya aprendiendo en clase, porque voy a dar cosas muy diferentes a vosotras y espero poder aportaros nueva información interesante.

Un saludo muy grande y muchos ánimos e ilusión para este nuevo curso que empieza

Rosa

martes, 21 de junio de 2011

Feliz verano xicas!!!!

Xicas!!! Soy Cris Cuenca, solo queria desearos un feliz verano. Disfrutar muxo estas vacaciones y descansar muxo. Me alegro muxo de haberos conocido a todas y a cada una de vosotras  y me llevo un bonito recuerdo de este año. Os deseo unas vacaciones geniales. A tope con el veranitooooo.Un besito para todas!! 

jueves, 9 de junio de 2011

MAYONESA Y CAFÉ


MAYONESA Y CAFÉ
Cuando te sientas agobiado, cuando 24 horas al día no sean suficientes... Recuerda el frasco de mayonesa y el café!
Un profesor en su clase de Filosofía, sin decir palabra, cogió un frasco grande y vacío de mayonesa y lo llenó con pelotas de golf.
Luego preguntó a sus estudiantes si el frasco estaba lleno y ellos estuvieron de acuerdo en decir que si.
De nuevo, sin decir nada, el profesor cogió una caja llena de canicas y la vació dentro del frasco de mayonesa.
Las canicas llenaron los espacios vacíos entre las pelotas de golf.
El profesor volvió a preguntar a los estudiantes si el frasco estaba lleno y ellos volvieron a decir que si.
Luego...el profesor cogió una caja con arena y la vació dentro del frasco.
Por supuesto, la arena llenó todos los espacios vacíos, y el profesor preguntó nuevamente si el frasco estaba lleno.
En esta ocasión los estudiantes respondieron con un 'si' unánime.
El profesor enseguida agregó 2 tazas de café al contenido del frasco y efectivamente llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían en esta ocasión. Cuando la risa se apagaba, el profesor dijo:
'QUIERO QUE SE DEN CUENTA QUE ESTE FRASCO REPRESENTA LA VIDA'.
Las pelotas de golf son las cosas importantes como la familia, los hijos, la salud, los amigos, …
Son cosas que, aún si todo lo demás lo perdiéramos y solo éstas quedaran, nuestras vidas aún estarían llenas.
Las canicas son las otras cosas que importan, como el trabajo, la casa, el coche, etc.
La arena es todo lo demás… las pequeñas cosas.
'Si ponemos primero la arena en el frasco, no habría espacio para las canicas ni para las pelotas de golf.
Lo mismo ocurre con la vida'.
Si gastamos todo nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, nunca tendremos lugar para las cosas realmente importantes.
Presta atención a las cosas que son cruciales para tufelicidad.
Juega con tus hijos,
dedica tiempo a revisar tu salud,
ve con tu pareja a cenar,
practica tu deporte o afición favoritos,
siempre quedará tiempo para limpiar la casa y reparar la llave del agua.
Ocúpate de las pelotas de golf primero, de las cosas que realmente importan.
Establece tus prioridades, el resto es solo arena
Uno de los estudiantes levantó la mano y preguntó qué representaba el café..

El profesor sonrió y dijo:
'Que bueno que me hagas esta pregunta… Sólo es para demostraros, que no importa cuan ocupada tu vida pueda parecer, siempre hay lugar para un par de tazas de café con un amigo.'

Un saludo Yaiza  ;)

domingo, 29 de mayo de 2011

Anatomía de una maestra de infantil.

Buenos dias chicas!!! Soy Cris Cuenca, buscando por internet encontré este dibujo de una maestra de infantil me encanto, me recordo a nuetras siluetas...Espero que os guste .Muxa suertea todas en los examenes.PODEMOS!!!

jueves, 26 de mayo de 2011

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Bueno bueno, aunque estamos en exámenes, y todo el mundo va un poco agobiadillo he sacado tiempo para colgar el vídeo que nos mandó Mafer, porque de verdad que es buenísimo, lo he visto ya unas 7 veces seguro... que gracia de niña... y se merece un sitio aquí en el blog!!!
Y nada lo dicho, aquí os lo dejo para que os riáis un poquitoo!! ;)

Y nada chicas, mucha suerte en los exámenes!!
SARA MALONDA!

miércoles, 25 de mayo de 2011

Cuento :)

Chicas! quería compartir con vosotras este cuento que me encanta cada vez que lo leo. Lo descubrí a través de una profesora de Formación literaria de educación infantil este año, así que quizás ya lo hayáis leído y si habéis sido indagadoras como yo, buscado y leído
Es muy bonito. Crecer es bonito, vivir también, pero aún más cuando estas al lado de esas personas que te hacen la vida más fácil y te hacen olvidar los problemas y preocupaciones de nuestro día a día.
Disfrutar de la vida porque vidas no hay más que una.

Había una vez, en u país lejano, una hermosa y encantadora princesa que esperaba a su príncipe azul... y un valiente príncipe que buscaba a la princesa de sus sueños. Después de superar las pruebas más insuperables, el príncipe y la princesa por fin se encontraron. desde la primera mirada supieron que eran el uno para el otro y que nada podía separarlos. Fueron felices y tuvieron muchos hijos.
¿Y...?
Luego tuvieron un palacio donde podían hacer lo que querían. Nadie los regañaba: podían comer dulces todo el día, quedarse en cama hasta medio día, escuchar cuentos hasta bien entrada la noche e invitar a sus amigos a cantar, bailar y divertirse como enanos.
Y descubrieron cosas juntos.
Sí, pero...
¿Cómo eligieron el color del palacio sin discutir?
¿Cómo decidieron el lugar de las cosas?
¿Y qué pasaba cuando sólo quedaba una bola de su helado favorito?
¿O cuando no se ponían de acuerdo en el nombre que pondrían a sus hijos?
¿Cómo podía el príncipe seguir siendo azul si roncaba en la noche?
Y la princesa, ¿cómo podía ser hermosa si le salían horribles granos en la cara?
¿O cuando los zapatos del príncipe olían a queso?
¿Y cuando a la princesa se le escapaba un ruidoso aroma a pesar de todos sus esfuerzos por contenerlo?
Y además...
¿Cómo hacía la princesa para no sentirse sola cuando el príncipe se iba muy lejos para combatir monstruos?
¿Y cuando él no advertía que ella se había puesto guapa sólo para él?
¿Cuando él se encerraba en las caballerizas con sus amigos para hablar "cosas de hombres"?
Y el príncipe, ¿cómo hacía para permanecer valiente y gallardo cuando la princesa bailaba con otro?
¿Cuando ella no prestaba atención a sus hazañas?
¿O cuando susurraba y se reía con sus amigas mientras lo miraban?
¿Cuando le decía cosas feas o que no lo quería? Aunque no era cierto nada de eso.
¿Cómo pudieron seguir amándose después de todo?
Será porque crecieron.

Cynthia Morillas García

PEGASO NOS LLEVA A LAS ESTRELLAS

Buenas chicas :)
A continuación os voy a presentar un video que trata sobre un Proyecto de trabajo del aula de infantil de cuatro años del colegio público de Ntra. Sra. de la Encarnación de Carrión de Calatrava (C.Real).
Lo conocí el año pasado en la asignatura de Didáctica General y me encantó. Me ha parecido interesante compartirlo con vosotras porque desde mi punto de vista tienen una forma de trabajar con los peques que no es la usual y demuestran que se puede enseñar de una forma divertida y diferente a los niños.
A continuación os facilito el enlace del blog de la escuela, en la que explican como lo llevaron a cabo y en el que podeis encontrar muchas cosas que nos pueden ser útiles a lo largo de nuestra formación.
http://zonadeinfantil.blogspot.com/2008/04/pegaso-nos-lleva-las-estrellas.html

Por último decir que espero que os haya gustado y que ánimo que ya nos queda poquito chicas!
Un saludoooo!

Soraya González Angulo

viernes, 20 de mayo de 2011

los TABLET PC.

Me ha parecido bastante interesante este vídeo, me ha llamado mucho la atención cuando lo he visto. es impresionante como niños de tan solo 3 añitos ya comienza a dominar estas herramientas tan modernas con las que nosotras ni soñabamos cuando eramos niñas porque nos parecía algo imposible. ¿ir al colegio sin libro? ¿sin libretas? Ir simplemente con un tablet PC en la cual tenerlo todo: libros, internet, libretas...

Espero que os guste.

Ángela Murcia.

jueves, 19 de mayo de 2011

Chicas a VOTAR




Rosa

Mi escuela sabe a naranja

Merche González

Chicas antes de que acabe el curso quiero compartir con vosotras un poema de un libro que lei este año en didáctica general titulado " Mi escuela sabe a naranja", a muchas de vosotras os sonara ya que la autora es bastante conocida , Mari Carmen Diez Navarro , que también ha escrito la oreja verde de la escuela.
Os dejo el poema! Besos para todas!

MI ESCUELA SABE A NARANJA
Mi escuela sabe a naranja
gajo por gajo
niño por niño
a naranja que se abre
a naranja fugaz.
           Mi escuela sabe a naranja
           pieles con pieles
           voces con voces
           a naranja agridulce
           a naranja de mar.
                      Mi escuela sabe a naranja
                      día tras día
                      sueño tras sueño
                      a naranja despierta
                      a naranja con pan.

miércoles, 18 de mayo de 2011

fin de curso!!!!

chicas hago esta entrada ( o lo que sea porque no se muy bién que estoy haciendo poruqe las que me conocen ya saben que soy muy patosilla con los programas de internet) y allá voy:
Estimadas compañeras de alegrias, satisfacciones, diversiones, lloros, lamentos decepciones y demás  cosas positivas y negativas que se han sucedido en la clase a lo largo de este curso.
En mi opinión estas dos clases han sido ( casi siempre) estupendas, hemos hecho muchas cosas y casi todas ellas las guardaré en un pequeño rinconcito de mi cerebro, en la memoria a largo plazo por supuesto. Me he divertido bastante con todas vosotras, hay con algunas que he compartido más que con otras y a las que he conocido más pero en general creo que si las clases han sido tan buenas en gran parte ha sido gracias vosotras chicas. A las chicas de la clase 2S. Por otra parte me gustaría hacer una mención a Mafer ( la profesora a quien todo el mundo confunde con una alumna), creo que hemos tenido suerte de que nos haya tocado una profesora tan... innovadora y organizadora del espacio escolar. Lo que más me ha gustado es que no has seguido  un plan estricto y rigido sino que las cosas se han sucedido de manera natural y sin muchas presiones por lo que por mi tienes un aprobado con buena nota.
Bueno ya me estoy enrrollando como de costumbre asique acabo esta entrada o lo que sea que estoy haciendo deándoos a todas que os salgan genial los exámenes, que  todos vuestros deseos se cumplan y....
BUEN VERANO!!!!!! :) :) :)











LOS MOLINOS DE LA ESPERANZA

Me gustaría compartir con vosotras este relato, extraido del libro "Un recreo para el corazón", su autora es Silvia Beatriz Zurdo. Este relato tiene mucho que ver con la Innovación, como debemos innovar, adaptarnos a las circunstancias de nuestros alumnos, hacer las clases más interactivas y partiendo de aquello que más les motive e interese al grupo de alumnos. Aquí os lo dejo:

María del Mar Mas Timoteo

LOS MOLINOS DE LA ESPERANZA

Trabajo en una escuela de las afueras de la ciudad, muchos de los alumnos van sin zapatos y esperan que el maestro les prevea de cuaderno y lápices por que en casa no tienen dinero para “esos lujos”. Tengo que tomar dos autobuses. Uno de ellos hasta casa de mi suegra, donde dejo a mi hijo de tres años. Con suerte, tardo una hora y cuarto de ida y otro tanto de vuelta.
Cuando acepte este puesto mi marido me dijo que era una locura, pero yo estaba feliz porque era la primera vez que tenia un empleo para todo el año.

La directora, al verme llegar el primer día, me pregunto:
¿Cuánto hace que acabaste la carrera?
-Dos años, aunque sólo he hecho suplencias cortas,
Te doy un consejo de bienvenida? En esta escuela, o en cualquier otra, tener el título de maestra te da una sola seguridad: La de tener el título de Maestra.


Aquella afirmación de la directora me dejo sin palabras, y lo que dijo después no  pude entenderlo en ese momento.
-Una cosa más, para que la tengas presente:
Aquí no sembramos arroz.

Durante las primeras semanas yo iba a trabajar con mucha ilusión y me enfrentaba a cada dificultad como Don Quijote a los molinos de viento. Pero la realidad fue muy dura. Mis alumnos no aprendían, Les explicaba cada tena una y otra vez sin resultados, no les interesaba. Los padres tampoco se comprometían y las otras maestras tenían sus propios problemas. Volví a hablar con la directora:

-Señora, los alumnos de mi curso no traen el material, parece que tienen la cabeza hueca, no hacen los deberes en casa, son violentos…
-¡Calma! – me interrumpió la mujer – Los chicos tienen más necesidad de modelos que de críticas.
Y lo principal: aquí no se siembra arroz.

Nuevamente la directora me dejo muda, cada vez me cuesta mas hacer esa hora de recorrido hasta mi trabajo. Lloro cuando preparo mi ropa y mis papeles y sinceramente quiero renunciar, pero en casa necesitamos el dinero. Me duele la realidad, me involucró para mejorarla sin ningún éxito, y no, sé qué hacer. Pero siempre sucede algo dentro de mí, porque no quiero darme por vencida.
Entonces observo a las otras maestras, les pido consejos y comienzo a preocuparme un poco menos por los contenidos del programa, para jugar más con los chicos. Les hago preguntas, me acerco a ellos de otra manera. Recorro el barrio donde está la escuela, y veo como viven. Leo, investigo, busco estrategias y cada día intento hacer algo diferente.
Llega el día del maestro: la directora nos recibe con un obsequio, acompañado por una frase especial para cada profesor. La mía es un proverbio chino, que dice:

Si haces planes para un año siembra arroz.
Si los haces para dos lustros, planta árboles.
Si los haces para toda la vida, educa a una persona”.
Ya llevo ocho años en esa escuela y he aprendido más de lo que he enseñado: hoy se que ser docente es hacer camino al andar, y que muchas veces los molinos de viento están dentro de nosotros y hay que arremeter contra ellos hasta derrotarlos.
Por supuesto, también he comprendido que nuestro trabajo no consiste en sembrar arroz.

Silvia Beatriz Zurdo.

Recursos para trabajar con la Pizarra Digital Interactiva en Educación Infantil.

Hola chicas,

Quiero compartir con vosotras este enlace del Instituto de Tecnologias Educativas del Ministerio de Educación. En dicho enlace hay multitud de programas interactivos que no es necesario descargarlos para trabajar con ellos. A mi me gusta mucho, espero que a vosotras también:

http://ntic.educacion.es/v5/web/profesores/infantil/comunicacion_y_representacion/


María del Mar Mas Timoteo

martes, 17 de mayo de 2011

fábula Grillitos

Hola chicas¡¡¡ soy Raquel Zornoza, aquí os dejo una fábula que me ha llegado al correo y que me parece interesante que tengamos en cuenta tod@s a la hora de ejercer como "futuras" docentes, ya que pienso que el cambio hacía una escuela más innovadora y diferente esta en nuestra manos. Espero que os guste a todas.


FÁBULA GRILLOS 
Allá en tiempos muy remotos, un día de los más calurosos del invierno el Director de la Escuela entró sorpresivamente al aula en que el Grillo daba a los Grillitos su clase sobre el arte de cantar, precisamente en el momento de la exposición en que les explicaba que la voz del Grillo era la mejor y la más bella entre todas las voces, pues se producía mediante el adecuado frotamiento de las alas contra los costados, en tanto los Pájaros cantaban tan mal porque se empeñaban en hacerlo con la garganta, evidentemente el órgano del cuerpo menos indicado para emitir sonidos dulces y armoniosos.
Al escuchar aquello, el Director, que era un Grillo muy viejo y muy sabio, asintió varias veces con la cabeza y se retiró, satisfecho de que en la Escuela todo siguiera como en sus tiempos".

MONTERROSO, Augusto (1997): La oveja negra y otras fábulas. Alfaguara. Madrid.

video de cómo utilizar el compás en la piazarra digital!! cristina vives ronda

aquí os dejo este enlace!!! es muy curioso!!


http://www.edebedigital.net/biblioteca/pizarra-digital_CAST.pdf

Las Familias



En este video podemos trabajar con los niños las famílias (tanto la humana como ver algunas famílias de animales). Además, me parece interesante porque se le hace pensar al niño dónde se encuentra tal cosa (animalito) y luego se le muestra donde está. Pienso que es una manera de estimularle a pensar, pensar que las cosas se pueden esconder, pero que siguen permaneciendo ahí "detrás del escondite" a pesar de que no las veamos.

IRENE ESPÍ BOLUDA